虎踞中学以“学会做人、学会学习、学会做事、学会生存”为育人目标，通过人性化的管理，持续优化校园环境，激励师生勤奋好学，促进教育协调发展，带领全体师生凝心聚力，唱响教育教学新篇章。

虎踞中学地处罗霄山脉下茶陵北大门虎踞镇，校园占地面积66700平方米，绿化面积22345平方米，现有13个教学班，在校学生640人，教师45人。近年来，在社会各界的关心支持下，学校先后完成教室、食堂、学生宿舍等硬件设施的升级改造，为学生们营造温馨、舒适的校园环境。学校配备物理、生物、化学实验室各一间，仪器室3间，并配有钢琴音乐室、舞蹈室、图书室、阅览室等，藏书达19423册；教室全部安装使用一体机，整个校园实现了网络化，为教师在教育教学中运用现代化技术奠定了良好基础。

“后勤部门将继续深入实践，营造良好的育人场所，助力教育教学质量提升。”后勤主任雷吉平说道。

学生何彧告诉记者，老师对他们十分亲切，和同学们相处的也很愉快，他喜欢这里的环境，喜欢这里的老师，喜欢和同学们相处的时光。

教师是教育的第一生产力，学校建立师徒结对机制，通过传、帮、带，互研与合作来促进青年教师的成长，充分发挥经验丰富教师的示范引领作用，打造一支充满活力的专业化教师队伍。

“师徒结对青蓝工程一直是我们学校的优良传统，让我们可以学到很多的教学技能，促进我们的专业成长。”教师谭文艳说道。

学校以课堂为突破口，通过“请进来、走出去”以及每学期的年轻教师汇报课和优秀教师示范课等活动，让每位教师牢固树立向课堂要质量的意识，养成终身学习的好习惯。

教师文丽丽说，之前去过长鸿、思源、黄沙等学校进行学习参观，借鉴了他们课堂上小组合作、自主学习的教学模式，应用到我的教学过程中，效果也是非常好的。

“学校每年邀请县教研室来校对教师的教育教学能力进行诊断把脉，举办向课堂要质量的竞赛，还邀请茶陵名师和进修学校的名师，以专题讲座的形式培训班主任、教师，打造一批干实事、肯干事的优秀班主任和骨干教师。”教研主任曾奇奇说道。

学校行政还从工作、生活等方面为教师排忧解难，用人性化的观念管理、情感管理，让教师队伍无论何时始终一条心，拧成一股力。

教师贺嘉欣告诉记者，大家工作上齐心协力、互帮互助，同事之间建立起了风雨同舟的深厚情谊。

学校教育，德育先行。虎踞中学紧紧围绕教育这个中心，通过开展“毅行”、跑操、野炊等德育活动，以及消防、防震安全演练等安全教育活动，培养学生良好的道德品质和健康的心理素质，促进学生勤奋学习、勇于创造、大胆实践。

“在毅行活动中，我们互相帮助、互相鼓励，欣赏到大自然的风光，我喜欢这样子的活动。”学生胡锐杰说道。

教育教学质量是教育事业的生命线。学校积极开展教研活动，带领教师将思维导图工具应用于教学实践，贯穿了整个教学过程，促进学生学习能力提升。

学生龙怡婷告诉记者，以前在阅读时总理不清楚人物关系，自从学会用思维导图构思，她的学习效率更高了，学习思路也更清晰了。

学校还以开展“教育教学质量提升年”活动为载体，在日常备课、上课、作业布置与批改、辅导等环节抓落实，加强对教育教学质量的监管，对监管中发现的英语、语文两门学科相对薄弱等问题，学校追本溯源，采取针对性措施，促进教育教学质量持续、均衡、快速发展。

“我们发现学生字迹不工整、知识面窄等问题后，采取以活动促兴趣、促教学的方式，开展学生书写比赛活动，全校每天练字时间25分钟，每月开展一次评比。同时还开展主题阅读比赛活动，教会学生正确的阅读方法，培养学生良好的阅读习惯。”副校长何新风说道。

学生陈智园告诉记者，书法让他整个人都静下来，让他更有毅力、更有耐心，做事都更加细心、专心。

学生刘曦丽告诉记者，阅读丰富了她的想象力、提高了她的写作能力并拓宽了视野。

通过全校师生的共同努力，学校各项工作取得了显著成绩，先后被授予株洲市示范家长学校、茶陵县义务教育学校绩效考核优胜单位、素质教育督导评估先进学校、文明建设先进单位、平安校园等多项荣誉称号。

家长谭诚艳说，学校学习环境、氛围非常好，管理非常人性化，和小孩商量后，决定把他转学过来。经过一学年的学习，小孩的进步非常大。

校长周六发表示，“志于学，敏于行，专于长，成于远。”虎踞中学将秉承“教师博学善诱，赏识宽容；学生快乐学习，健康成长”的办学理念，以团结务实、精诚合作的精神带领全体教师用爱心和智慧教会学生做人，用责任和博学教会学生学习，努力培养全面发展的接班人。

虎踞龙盘厚积薄发培精英登虎榜，言传身教革旧创新育新人创佳绩。正如校门口对联所写，虎踞中学全体师生将凝心聚力，以薄发之姿和创新之举，在2021茶陵教育教学质量提升年唱响新的篇章。