下东中学创办于1969年7月，经过50多年的发展，办学规模位居茶陵县农村初级中学之首。学校遵循“健、诚、礼、智 ”校训，秉承“办人民满意教育”宗旨，以“安全稳定、学生素质、教师品位、学校条件、办学质量”作为学校发展的“五驾马车”。打造以“自立”为核心主题的校园文化，以点带面，内化提质，推进发展。

下东中学校长周小林表示，下东中学主要培养学生的自主能力，让学生自主发展、自主学习和自主生活，培养学生广泛的适应社会的能力，最终让学生得到全面发展。

为了促进学生的自主自立能力，养成良好的学习习惯，学校推行学生写日记、周记的方法，及时让老师了解学生在学习和生活上的点滴，不仅增进了师生之间的交流，还营造一个良好的学习氛围。学校还把学生日常行为融入到学习当中，实行加分制度，引导学生自立、自律，形成良好的规矩意识。

教师肖卉介绍说，加分制度是从卫生、纪律、学习三方面制定相应的制度，通过加分制度促进学生的学习，养成良好习惯。

学校还在走廊上的小黑板设置了每日一题，让学生在课余或自习时间解题，引导学生主动学习，让学生也养成了在家自主学习的能力。

家长谭春光说，孩子在学校比较自觉，休息时间、课余时间也能够自觉进行阅读学习。

“学校培养了我们的自主能力，让我们知道学习不仅仅局限在学校，家里也是可以学习。“学生焦文熙说道。

学校以学生全面发展成长为目标，鼓励支持学生个性发展，实现人文智育的升级。开设了足球、篮球、跳绳、书法、美术、播音、声乐、器乐、阅读、写作等十多个社团，有效提高学生综合素质。

学生家长苏喜艳说：“校园活动丰富了孩子在学校的生活，不仅让孩子学到了知识，也提升了他们各种素养。”

学校对学生阅读能力培养尤为重视，全天候的开放阅览室、图书室，供学生借阅参考。每个教室还有阅读角，通过阅读扩大了学生的知识面，也提升了学生的阅读能力和知识水平。

”在阅览室可以和老师一起探讨问题，钻研比较有难度的问题，从而进一步的提高自己的文化水平。”学生周子聪说道。

提高教学质量的关键在于教师，学校高标准要求教师，自我加压，不断自省。在道德思想、学业水平和爱生情感等方面为人师表，求真探索，耕耘播种，用满腔热血教书，用博爱之心育人。

学校挑选了优秀的党员教师成立示范岗，让他们用一言一行示范教师的责任与担当，从而引领青年教师的成长。下东中学党支部书记谭玉武表示。

学校采取制度化、专业化、科研化和人文化的“四化”举措，抓实教师培训，提高教师整体素质，抓紧教学管理，提高教师日常水平，抓好课堂改革，提高教育教学成效。并通过青蓝工程、师徒结对等来促进教师之间的成长。

副校长曾星星说，每学期开学之初，学校都制定了相应的教师培育计划，非常重视教师的专业发展、素养提升。

近年来，下东中学苦练内功，增强实力，齐心协力，创立标杆。学校获得了全国青少年普法先进单位，省、市文明卫生先进单位、省中小学教师培训基地校，市、县素质教育师范学校，市初中新课程改革合作联盟理事单位，市、县实验教学工作先进单位、县优秀少年宫，“东阳杯”初中学科知识邀请赛一等奖等诸多殊荣。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。下东中学将在这片希望的热土上，展现更迷人的魅力，拓展更辽远的风景，成为有理想、有抱负、有担当的学子们的求学圣地。